Formation des Professeurs des Écoles : Une Déception pour 2025-2026

Alors que la communauté éducative espérait une refonte ambitieuse de la formation des professeurs des écoles, la réunion du CSA départemental du 4 novembre 2025 a apporté une réponse décevante. La question était simple : les enseignants bénéficieront-ils, dès 2025-2026, d’une formation longue, de qualité, librement choisie et étroitement liée à la recherche pédagogique ? La réponse est sans appel : non.

Selon le compte-rendu de cette instance, aucune évolution significative n’est prévue pour renforcer la formation initiale ou continue des enseignants du premier degré. Les représentants syndicaux ont pourtant insisté sur la nécessité de construire un parcours cohérent, permettant aux professeurs de se former en profondeur tout au long de leur carrière, en lien avec les transformations du système éducatif et les besoins du terrain.

Le maintien d’un dispositif insuffisant laisse craindre une dégradation de la qualité de l’accompagnement pédagogique et un découragement accru des enseignants. Les acteurs présents rappellent que sans investissement dans la formation, il sera impossible d’attirer, de soutenir et de fidéliser les futurs professeurs.

Les débats ont également abordé plusieurs questions diverses concernant les conditions de travail et la reconnaissance du métier, sans qu’aucune mesure concrète ne soit annoncée. Une chose est sûre : en 2025-2026, la formation des enseignants restera loin des ambitions nécessaires à l’école de demain.