L’École de Coaching de Paris : une pédagogie fondée sur l’expérience et l’éthique

Depuis plus de quinze ans, l’École de Coaching de Paris s’impose comme une référence dans l’univers de la formation au coaching professionnel. Membre de l’European Mentoring & Coaching Council (EMCC) et certifiée Qualiopi, elle a bâti sa réputation sur une pédagogie unique, centrée sur l’expérience, la réflexion éthique et la transformation personnelle. Son ambition : former des coachs capables d’accompagner le changement, que ce soit dans la vie professionnelle, managériale ou organisationnelle.

Une approche fondée sur la posture et la relation

À l’École de Coaching de Paris, la formation ne se résume pas à une transmission d’outils ou de techniques. Le cœur de l’enseignement repose sur la posture du coach. Le coach est avant tout un accompagnant qui instaure une relation de confiance, garantit un cadre sécurisant et aide son interlocuteur à découvrir ses propres leviers d’action.

Comme le souligne Jean-Luc Lods, fondateur et directeur de l’établissement :

« Le coach n’apporte pas la réponse. Il crée les conditions qui permettent à l’autre de la trouver. »

Cette philosophie s’oppose à toute approche prescriptive. Elle valorise une pratique fondée sur l’écoute, la bienveillance et la co-construction. Le coach devient un catalyseur du potentiel humain, un révélateur plutôt qu’un conseiller.

La maïeutique : au cœur de la méthode pédagogique

L’un des principes fondateurs de l’école repose sur la maïeutique, inspirée de la tradition socratique. Comme Socrate aidait ses interlocuteurs à « accoucher » de leurs idées, le coach guide son client pour l’aider à formuler ses propres réponses.

Ce processus repose sur l’art du questionnement, de la reformulation et du recadrage. Les futurs coachs apprennent à identifier les blocages, à explorer les angles morts et à ouvrir des perspectives nouvelles. À l’école, certains préfèrent d’ailleurs se définir comme des « maïeuticiens du changement », un terme qui illustre parfaitement la philosophie de l’établissement.

Chaque promotion, volontairement limitée à dix participants, permet une immersion approfondie dans cette démarche. Les élèves alternent mises en situation, études de cas, exercices de communication, exploration des biais cognitifs et moments de partage collectif. Cette approche expérientielle met les émotions, le corps et la réflexion intellectuelle sur un pied d’égalité, pour développer une pratique vivante et incarnée.

Une pédagogie fondée sur l’expérimentation et la supervision

L’expérience est la pierre angulaire du dispositif pédagogique. Dès le début de la formation, les élèves sont répartis en groupes de pairs encadrés par des mentors expérimentés. Ces espaces d’échanges permettent de s’entraîner, d’observer, de recevoir du feedback et de s’initier à la supervision, composante essentielle du métier de coach.

« Dans ce métier, on ne travaille jamais seul. Le regard croisé et la supervision sont indispensables pour progresser en responsabilité », précise Jean-Luc Lods.

Autre exigence majeure : chaque apprenant doit suivre un accompagnement thérapeutique personnel en parallèle de la formation, avec un psychologue ou un psychiatre. L’objectif n’est pas de franchir la frontière entre coaching et thérapie, mais de permettre aux futurs coachs de mieux comprendre leurs propres limites, d’éviter les projections et de garantir une pratique éthique. Cette vigilance rare dans les écoles de coaching constitue l’une des signatures distinctives de l’établissement.

Un cursus flexible et intensif à la fois

Le cursus de l’École de Coaching de Paris s’étend sur environ huit mois et se veut compatible avec une activité professionnelle. Les apprenants participent à trois jours de séminaire en présentiel par mois, complétés par un travail personnel, des séances en groupe de pairs, des séances de coaching réel et un suivi en supervision.

La formation privilégie l’expérimentation et la pratique, réduisant la théorie à l’essentiel. Peu de cours magistraux, mais beaucoup d’ateliers, de débriefings et d’analyses de pratiques. Chaque apprenant rédige également un mémoire professionnel, qui constitue un véritable tremplin vers l’installation et l’identité de coach.

Des parcours premium pour les cadres dirigeants

Si l’école accueille de nombreux professionnels en reconversion, elle s’adresse aussi aux cadres dirigeants à travers des parcours Premium spécialement conçus pour eux. Ces formations s’attaquent à des problématiques complexes : gestion du stress et de la charge mentale, prise de décision stratégique, cohésion d’équipe, accompagnement du changement, ou encore pilotage de la transition numérique et environnementale.

En petits groupes, les dirigeants expérimentent la même rigueur pédagogique que les autres apprenants : pratique intensive, retours d’expérience et accompagnement personnalisé par des coachs en activité. Le but n’est pas de faire d’eux des coachs à part entière, mais de leur transmettre une posture d’écoute et de questionnement, précieuse dans leurs fonctions managériales.

« L’outil a son importance, mais la clé reste la qualité de l’alliance humaine », rappelle le directeur.

Cette approche séduit aussi bien des cadres du secteur privé que des responsables d’administrations publiques, tous désireux d’intégrer la posture du coach dans leurs pratiques de leadership.

Un accompagnement complet vers la professionnalisation

La mission de l’École de Coaching de Paris ne s’arrête pas à la délivrance du diplôme. L’établissement accompagne activement ses diplômés dans leur installation professionnelle. Dès le module zéro, avant même le début du cursus, les candidats sont invités à réfléchir à leur identité de coach, à leur positionnement, à leurs offres de services et à leur stratégie de communication.

Après la formation, l’école continue de soutenir ses anciens élèves via des sessions de suivi, des cercles de supervision et un réseau d’entraide. Cet accompagnement global permet aux nouveaux coachs de s’ancrer durablement dans le métier, avec une vision claire de leur rôle et de leur éthique.

Une école pionnière et un métier en pleine mutation

Avec plus de 200 professionnels formés, l’École de Coaching de Paris s’affirme aujourd’hui comme l’un des acteurs historiques du coaching en France. Dans un monde professionnel en mutation, marqué par la quête de sens, la complexité des organisations et les transitions multiples, elle continue d’adapter sa pédagogie pour répondre aux nouveaux défis.

Sa mission reste inchangée : préparer des praticiens capables d’intervenir dans des environnements exigeants, tout en favorisant l’autonomie, la conscience de soi et la responsabilité.

Plus qu’une école, c’est un lieu d’exploration humaine, où chaque participant apprend à écouter, à questionner, et à accompagner sans diriger. Une école qui fait du changement non pas une injonction, mais un processus vivant, guidé par la confiance et la justesse de la relation.