Réconcilier les besoins du marché de l’emploi et les aspirations des actifs : un défi pour l’avenir

Le dernier panorama de l’éducation 2024, publié par Hellowork Education, met en lumière un désalignement persistant entre les offres et les demandes de formation en France. Ce rapport pointe également du doigt certaines réformes récentes qui risquent de creuser les inégalités d’accès à la formation, au détriment des publics les plus vulnérables.

Un contexte préoccupant pour la formation en France

Malgré les efforts déployés au fil des années, la France peine encore à réinsérer efficacement les publics éloignés du marché de l’emploi. Selon le panorama de l’éducation, publié le 11 décembre 2024, plusieurs réformes en cours pourraient aggraver cette situation.

Parmi les mesures évoquées, trois en particulier inquiètent les auteurs :

1. Le reste à charge imposé aux utilisateurs du CPF (Compte Personnel de Formation), qui pourrait dissuader de nombreux actifs d’investir dans leur propre formation.
2. La suppression de la prime à l’embauche pour les contrats de professionnalisation, une initiative qui risque de réduire les opportunités pour les jeunes et les adultes en reconversion.
3. Les coupes budgétaires prévues sur les aides aux contrats d’apprentissage, menaçant un dispositif pourtant central dans l’insertion professionnelle des jeunes.

En 2023, ces dispositifs ont pourtant permis d’obtenir des résultats significatifs :

• 915 000 jeunes ont signé un contrat d’apprentissage.
• 79 000 contrats de professionnalisation ont été conclus.
• 10 millions d’actifs ont bénéficié d’une formation via leur CPF.

Ces chiffres témoignent de l’importance des outils existants pour accompagner les aspirations des individus et les besoins du marché de l’emploi.

Le CPF sous pression : un outil remis en question

Le Compte Personnel de Formation (CPF) s’est imposé comme un levier incontournable pour permettre aux actifs de développer leurs compétences et d’évoluer professionnellement. Cependant, la récente introduction d’un reste à charge pour les utilisateurs pourrait constituer un frein majeur à son utilisation.

Les conséquences attendues sont multiples :

• Une diminution des inscriptions à des formations jugées coûteuses, particulièrement chez les publics les moins favorisés.
• Un accès restreint aux formations qualifiantes pour ceux qui ne peuvent pas assumer cette charge supplémentaire.
• Un risque accru d’inégalités entre les catégories socio-professionnelles, renforçant les écarts déjà existants.

Malgré ces défis, le CPF reste un outil crucial pour adapter les compétences des travailleurs aux exigences en constante évolution du marché de l’emploi. Une réflexion approfondie sur son financement s’avère indispensable pour éviter un recul des progrès réalisés ces dernières années.

La fin de la prime à l’embauche pour les contrats de professionnalisation

Les contrats de professionnalisation constituent un autre dispositif clé pour l’accès à l’emploi, en combinant formation théorique et expérience pratique. Cependant, la suppression de la prime à l’embauche, initialement mise en place pour encourager les entreprises à recruter sous ce format, risque d’en limiter l’attractivité.

Pour les entreprises, cette suppression pourrait entraîner :

• Un coût financier plus élevé, rendant les contrats de professionnalisation moins compétitifs par rapport à d’autres formes de recrutement.
• Une réduction des opportunités offertes aux jeunes et aux adultes en reconversion.

Pourtant, ces contrats jouent un rôle essentiel dans la transition vers l’emploi, en permettant aux bénéficiaires d’acquérir des compétences directement applicables sur le terrain. Leur déclin pourrait avoir des répercussions négatives à la fois pour les individus et pour les entreprises en quête de talents formés.

Les économies sur les aides à l’apprentissage : un danger pour les jeunes

Avec plus de 915 000 apprentis en 2023, l’apprentissage représente une voie privilégiée pour l’insertion professionnelle des jeunes. Cependant, les économies envisagées sur les aides aux contrats d’apprentissage risquent de mettre en péril cet élan.

Les impacts potentiels incluent :

• Une diminution du nombre de contrats signés, en raison de coûts plus élevés pour les employeurs.
• Un accès réduit à la formation en alternance, particulièrement pour les jeunes issus de milieux défavorisés.
• Une pression accrue sur les structures d’enseignement, qui pourraient perdre des financements essentiels à leur fonctionnement.

Alors que l’apprentissage constitue une réponse efficace aux besoins du marché de l’emploi, fragiliser ce dispositif pourrait compromettre l’avenir professionnel de milliers de jeunes.

Un désalignement persistant entre offre et demande de formation

Au-delà des réformes en cours, le rapport met également en avant un problème structurel : le désalignement entre les offres de formation disponibles et les besoins réels du marché de l’emploi.

Parmi les facteurs contribuant à ce déséquilibre :

1. Une inadéquation des formations proposées avec les secteurs en tension, comme le numérique ou les métiers techniques.
2. Un manque de coordination entre les acteurs de la formation et les entreprises, limitant l’efficacité des dispositifs existants.
3. Des obstacles financiers et administratifs qui freinent l’accès à la formation pour les publics les plus vulnérables.

Pour relever ce défi, une collaboration renforcée entre les institutions éducatives, les entreprises et les pouvoirs publics est essentielle.

Les publics éloignés de l’emploi : un accompagnement encore insuffisant

Le panorama de l’éducation souligne également les difficultés rencontrées par les publics les plus éloignés du marché de l’emploi. Ces populations, souvent peu qualifiées ou en situation de précarité, nécessitent un accompagnement spécifique pour surmonter les obstacles à leur insertion professionnelle.

Cependant, les dispositifs actuels peinent à répondre à leurs besoins :

• Un manque de solutions adaptées, notamment pour les adultes en reconversion ou les demandeurs d’emploi de longue durée.
• Des financements insuffisants pour des actions ciblées, comme le conseil en évolution professionnelle ou les formations de base.
• Une faible valorisation des compétences informelles, pourtant essentielles dans certains secteurs.

Pour inverser cette tendance, il est crucial de mettre en place des politiques inclusives, axées sur l’égalité des chances et le développement des compétences de tous les actifs.

Des pistes pour concilier aspirations individuelles et besoins économiques

Face à ces défis, plusieurs pistes d’action peuvent être envisagées pour mieux aligner les aspirations des actifs avec les exigences du marché de l’emploi :

1. Renforcer l’accès aux dispositifs existants, en réduisant les barrières financières et administratives.
2. Adapter les formations aux réalités économiques, en favorisant les secteurs en tension et les métiers d’avenir.
3. Encourager les partenariats entre les entreprises et les organismes de formation, pour une meilleure adéquation entre compétences et besoins.
4. Investir dans l’accompagnement des publics éloignés de l’emploi, en proposant des solutions sur mesure et en valorisant les parcours atypiques.

Ces mesures pourraient contribuer à une meilleure réconciliation entre les aspirations des individus et les impératifs économiques, tout en renforçant la compétitivité et l’inclusion du marché du travail.

Conclusion : un enjeu crucial pour l’avenir de la formation

Répondre aux besoins du marché de l’emploi tout en respectant les aspirations des actifs constitue un défi majeur pour les années à venir. Les réformes en cours, bien qu’ambitieuses, doivent être menées avec prudence pour éviter d’exacerber les inégalités existantes.

Dans un contexte où l’évolution des compétences est essentielle à la compétitivité économique, il est impératif de garantir un accès équitable et adapté à la formation. C’est en réconciliant les attentes des individus avec les besoins du marché que la France pourra relever les défis de demain et bâtir un système de formation véritablement inclusif et performant.